Microprogramme en technologie éducative

L’intégration des technologies numériques transforme profondément les pratiques d’enseignement, de formation et de développement des compétences. Les établissements d’enseignement, les organisations publiques, les entreprises et les organismes de formation doivent désormais concevoir des dispositifs pédagogiques capables de tirer parti des environnements numériques pour favoriser l’apprentissage, la collaboration et la diffusion des connaissances.

Ce microprogramme vise à développer les compétences nécessaires pour concevoir, développer, implanter, gérer et évaluer des environnements d’apprentissage numériques. Les participantes et participants seront initiés aux fondements théoriques de l’apprentissage dans les environnements numériques, aux méthodes de conception pédagogique pour la formation en ligne ainsi qu’à l’utilisation concrète de plateformes de formation à distance, avec un accent particulier sur Moodle.

D’autres environnements numériques d’apprentissage seront également explorés afin de permettre une compréhension plus large de l’écosystème technopédagogiques contemporain. La formation combine apports conceptuels, activités pratiques et réalisation de projets, permettant aux participants de développer des compétences directement applicables dans leur milieu professionnel ou académique.

Le programme s'adresse aux personnes intéressées par l'intégration des technologies numériques dans l'enseignement et la formation, notamment :

enseignants et formateurs souhaitant développer leurs compétences en formation en ligne ;
professionnels de l'éducation et de la formation ;
conseillers pédagogiques et responsables de formation ;
professionnels impliqués dans des projets de transformation numérique de l’éducation ;
personnes souhaitant développer des compétences dans la conception et la gestion de dispositifs de formation numérique.

Le programme peut également intéresser les personnes souhaitant acquérir une formation spécialisée dans le domaine de la technologie éducative afin d'élargir leurs perspectives professionnelles.

Au terme de cette formation, la personne participante sera en mesure de :

• analyser les besoins de formation dans un contexte d’apprentissage numérique ;
• mobiliser les principales théories de l’apprentissage applicables aux environnements numériques ;
• concevoir des environnements d’apprentissage en ligne ou hybrides ;
• utiliser efficacement une plateforme de gestion de l’apprentissage, notamment Moodle ;
• développer des ressources pédagogiques numériques adaptées à différents contextes éducatifs ;
• implanter et gérer des dispositifs de formation numérique ;
• animer et accompagner des activités de formation à distance ;
• évaluer la qualité et l’efficacité de dispositifs d’apprentissage numériques ;
• contribuer à l’innovation pédagogique dans les organisations éducatives et professionnelles.

Les compétences développées dans ce microprogramme peuvent être mobilisées dans plusieurs contextes professionnels : enseignement et formation, formation professionnelle et continue, conception de cours en ligne, formation en entreprise, et projets de transformation numérique de l’éducation.

Les diplômés pourront notamment exercer des fonctions telles que :

• concepteur ou conceptrice pédagogique ;
• techno-pédagogue ;
• spécialiste du numérique éducatif ;
• conseiller ou conseillère en formation ;
• responsable de formation en ligne ;
• chargé ou chargée de projet en technologie éducative.